当教室では補助教材として楽譜やワークを手作りしています。
最近は、3・4歳児用向けの楽譜も多く出版されていて、とても参考になります。
理解度は個人差があり、市販のものでは進度のペースが早いと感じることも
あるので手間を惜しまず。
導入期に難しいと感じて、つまずいてしまうとピアノが楽しいものではなくなって
しまうので、ゆっくり丁寧にを心がけています。
最初のレッスンでは
①手形をとる
②指番号確認(手形で)
③習った音にシールを貼っていく
未就学児は、色音符を使用
ドに赤シールを貼ったり
ドのつく言葉探し
低学年用は少し発展。
ファイリングして使用。